"Etwa eineinhalb Millionen jüdische Kinder wurden während des Holocaust ermordet. Sie ließen fast nichts zurück – nur einige wenige Fotografien und einige persönliche Gegenstände.

Diese Ausstellung erzählt die Geschichten von acht Kindern zur Zeit des Holocaust. Jedes Kind ist eine Welt für sich. Die Geschichten der Kinder wurden durch hinterlassene Poesiealben entdeckt."

Quelle: https://www.yadvashem.org/yv/de/exhibitions/albums/index.asp?utm_source=twitter&utm_medium=organic

20.11.2020

"Oft bin ich bang - Kindheit unter Hitler" - Kindheitsschicksale im Dritten Reich mit Hintergrundinformationen, Didaktisierung und Schülermaterialien.

Auf dem Fachportal Geschichte des Landesbildungsservers Baden-Württemberg findet man hierzu eine komplette Unterrichtsstunde mit Materialien, Arbeitsaufträgen, Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung und Links.

Lehrplan-Anbindung:

Gesellschaftslehre 9 – Thema 1: Totalitäre Herrschaft am Beispiel des Nationalsozialismus

Geschichte, Sekundarstufe I – Die weltweite Auseinandersetzung um politische Ordnungen – Demokratie – Sozialismus – Nationalsozialismus – Gesellschaft/ Herrschaft/ Weltdeutungen (LF II.1.2/II.1.3/II.1.5)

Katholische Religion 10 – 10.2 Dem Zeitgeist widerstehen: Kirche und Diktatur

Portal eines Projekts aus NRW zur Geschichte deutscher Jugendlicher in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts mit zahlreichen thematischen Darstellungen, Zeitzeugenberichten sowie didaktischen Unterstützungsangeboten und Unterrichtskonzepten für Lehrerinnen und Lehrer.

Lehrplan-Anbindung:

Gesellschaftslehre 9 – Thema 1: Totalitäre Herrschaft am Beispiel des Nationalsozialismus

Geschichte, Sekundarstufe I – Die weltweite Auseinandersetzung um politische Ordnungen – Demokratie – Sozialismus – Nationalsozialismus – Gesellschaft/ Herrschaft/ Weltdeutungen (LF II.1.2/II.1.3/II.1.5)

Katholische Religion 10 – 10.2 Dem Zeitgeist widerstehen: Kirche und Diktatur

Biographisch orientierte Online-Ausstellung über Jugendliche zwischen Selbstbehauptung oder Widerstand, die im Dritten Reich als Juden, "Zigeuner", Asoziale, politisch Andersdenkende, Menschen mit Behinderung oder psychischer Erkrankung etc. verfolgt wurden; Projekt der Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas mit didaktischen Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer.

Lehrplan-Anbindung:

Gesellschaftslehre 9 – Thema 1: Totalitäre Herrschaft am Beispiel des Nationalsozialismus

Geschichte, Sekundarstufe I – Die weltweite Auseinandersetzung um politische Ordnungen – Demokratie – Sozialismus – Nationalsozialismus – Gesellschaft/ Herrschaft/ Weltdeutungen (LF II.1.2/II.1.3/II.1.5)

Katholische Religion 10 – 10.2 Dem Zeitgeist widerstehen: Kirche und Diktatur

Wie sah der Alltag eines jüdischen Kindes während der NS-Zeit aus? Wie war das Leben in einem jüdischen Kinderheim? Wie fühlte man sich dabei, mit dem Judestern gekennzeichnet zu sein?